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《体育文化导刊》2017年第07期目录及摘要

• ·体育管理学·
• 郝家春（1）中国竞技体育社会责任历史回顾与当代审视
采用文献资料、专家访谈等研究方法，借鉴利益相关者理论，分析中国竞技体育社会责任的历史变迁。研究表明：社会责任是一个历史范畴，在不同的发展阶段，中国竞技体育社会责任不尽相同，主要涵盖政治责任、国际责任、经济责任、文化责任以及道德责任；中国竞技体育社会责任历史变迁折射出时代发展和社会进步，也反映了竞技体育利益主体的多元化以及利益诉求的多样性；在新的时代背景下，提升中国竞技体育社会责任的自觉意识与践行能力是建设体育强国的应然选择。
• 黄华明（5）中国传统体育文化国际传播的现状、反思与推进策略
运用文献资料法等研究中国传统体育文化的国际传播。主要结论：随着中国的和平崛起，中国传统体育文化国际传播成为一种必然，然而现实中中国传统体育文化国际传播却步履维艰，原因主要有西方“西学东渐”影响、现代体育“个人主义”价值观影响、经济发展水平的影响以及西方文明“优越论”的影响。建议：在实现中国传统体育文化复兴的基础上，通过文化共存来进行深入的体育文化融合，通过自省、自觉进行发展创新，分步推进传统体育文化的输出。
• 杨阳（9）体球网：龙舟是否入奥的思考
运用文献资料法和专家访谈法对龙舟运动的发展进行研究，总结竞技龙舟运动开展现状，分析龙舟运动为何要“入奥”，以及龙舟“入奥”的条件，并根据国际奥委会及国际体育的相关规定与实际情况提出了龙舟运动进入奥运会的相关发展策略：进一步推广和普及龙舟运动；推进龙舟运动的标准化；树立和重新构建龙舟运动的形象；积极打造品牌赛事，提高运动项目商业化、产业化水平。
• 于文谦?郭潇蔚（14）残奥会媒体关注度及提升路径研究
采用数据统计等研究方法，选取国内具有代表性的报刊，对伦敦和里约两届残奥会、奥运会的新闻报道进行分析，研究提升残奥会媒体关注度的路径。主要结论：残奥会关注度低的主要原因有国家政策普及性不强；传统媒体对残奥会冷眼旁观；残疾人体育自身因素的制约。建议：从国家角度出发，构建残奥关注大环境；建立专业报道团队，形成全新传播方式；提升社会影响力，传递残奥正能量。
• 彭召方?袁玲?国伟，等（19）我国校园足球可持续发展的新问题解读
采用文献资料法等分析当前我国校园足球发展现状。主要结论：随着足球发展相关政策的出台和实施，校园足球发展的大环境日趋优化，所面临的老问题，如：经费不足、师资短缺、“两长”不支持等逐渐得到缓解；但新问题，如：缺乏对校园足球人才出路的长远规划，校园足球教学与训练方法陈旧，缺乏对校园足球实施效果的动态评价等逐渐凸显，这些新问题不利于校园足球高质量、高效率普及与可持续性发展。建议：成立大学生足球联盟并开展联赛，积极探索和应用新的教学与训练方法，构建校园足球实施效果评价指标体系等。
• 刘洋?钱建东?邸慧君，等（24）体育类民办非企业单位发展困境研究
通过访谈法等，分析体育类民办非企业单位在发展中遇到的问题，剖析原因并提出切实合理的对策。主要结论：体育民非在发展中面临双重管理体制的冲突、相关管理办法之间的冲突、征税方面的冲突及人才不足的冲突等；这些发展困境产生的原因主要有相关管理办法制定背景的限制、社会认可度不高、社会转型导致相应管理办法滞后等。建议：重新修定符合社会发展的管理办法；赋予其体球网自主权同时完善管理机制；制定合理的税费政策；加强对外交流，提升公信力；转变发展观念。
• 孟国正?王明震（29）中国网球研究主题20年演进脉络分析
运用CitespaceⅢ对CNKI19972016年以“网球”为篇名的659篇文献发表年代、作者及机构进行可视化分析，结果显示：我国网球发文量与国家大政方针、赛事举办关系紧密，论文时间分布符合普莱斯文献增长曲线规律；我国网球研究热点集中在网球肘治疗、竞技网球、业余网球三方面；我国网球研究热点时区分布图呈现研究从粗略化转向精细化、局限性转变为拓展性，以竞技网球研究为主路径，多学科与网球交叉融合，网球研究领域不断拓宽。
• 张宝钰（34）欧美职业体育联盟反垄断豁免探析
采用文献资料法等，对欧美职业体育联盟反垄断豁免问题进行理论分析。主要结论：由于职业体育产品的特殊性，职业体育联盟的自然垄断效益优于恶性竞争市场，欧美国家法律对职业体育联盟的垄断行为一般采取豁免的态度；对职业体育联盟反垄断豁免的原因主要是经济效益的考量，此外，政治原因和游说团体对职业体育联盟反垄断豁免起到积极作用。
• 董如豹（38）《新西兰体育战略规划2015-2020》解读
运用文献资料法等对《新西兰体育战略规划20152020》进行分析，为我国建设体育强国提供经验借鉴。主要结论：新西兰从环境、素养、能力、关联性和资源5个系统属性来建设“世界领先的体育系统”， 关注目标为青少年体育、社区体育、竞技体育和高效能公共体育服务领域，以参与者为中心、强调系统引导、强化绩效驱动等为重点，打造“世界上最成功的体育国家”。启示：提高体育系统自身公共服务能力，以青少年体育为重点，从体育参与者需求出发等。
• 闫士展?汤卫东?潘宝秀，等（43）越南《体育法》研究
运用文献资料法、文本分析法等对越南《体育法》的立法进程、内容和特点进行分析。主要结论：立法内容包括总则、公民体育、竞技体育、体育产业机构、体育资源发展保障、越南奥委会与社会职业体育组织、国际体育合作、体育行为奖惩和实施规定9个章节；立法特点表现为明确军事体育发展的核心地位，通过政府控制优化体育资源配置，倡导体育“自治”和“他治”的衔接，注重区域民俗体育文化的保护，通过体育提高国家的国际影响力。
• ·群众体育学·
• 毛俐亚?鞠国梁?毛思程，等（48）社区居民科学健身指导服务平台构建
运用文献资料、问卷调查等方法，构建科学健身指导服务平台，并进行试点推行。主要结论：该服务平台网站包含4个构成方面（信息受体、信息传输、信息处理、数据分析）、9个模块内容（首页、新闻报道、健身资讯和健身问答、网上课堂、健身指导站、体质测评、体育法律法规、专家风采、用户注册和登陆模块），内容涉及体育健身知识宣传、体育健身方法教学、体育健身咨询、科学健身指导、体质测评和体育场馆的搜索与评价，在信息量、专家站资源等方面存在不足。建议：整合网络体育资源，加强健身服务平台的宣传，培养人们在线学习的习惯。
• 冯祎中（52）基于复杂性理论的群众体育演化研究
基于复杂性理论（包括自组织理论和混沌理论）和群众体育系统的复杂性特征进行论述，利用自组织理论中的耗散结构理论，具体分析群众体育系统发展的有序和无序两种组织常态。群众体育的有序、无序普遍存在，相互作用，相互激励，是一个动态博弈的过程。由此，群众体育系统产生了三个演化阶段：秩序、混沌、复杂。今后应更好地运用复杂性理论思维对群众体育进行深入研究，为中国群众体育的和谐发展提供决策依据。
• 吕恒?李佐惠（57）五体球——我国一项新兴运动的推介
运用文献资料法对五体球的发展背景、竞赛规则、发展现状以及推广进行研究。五体球运动是近两年才开始的一种在篮球与足球基础上发展而来的新型球类运动，具有场地利用率高、比赛更具观赏性、团队协作默契、文化具有包容性等特点，但由于是新兴运动，在推广上会遇到一些阻力。建议：加大媒体宣传、推动高校间传播；加强师资力量培训、充实后备力量、构建人才梯队；举办品牌赛事、探寻国际、校际间交流机会；构建市场化运营模式、探寻多方合作等策略来更好地推动五体球运动的发展。
• 张健?孙辉?张建华（61）旱地冰球运动研究
运用文献资料、逻辑分析等方法，对新兴运动项目旱地冰球的发展历程、项目特点、组织形式、发展模式和健身价值与提升工作效率的作用进行分析。结果显示：旱地冰球起源于瑞典，随后风靡欧洲。该项目具有培养参与者团队协作精神，群众参与度高、趣味性强、安全性高，运动强度适中、健身效果显著，有利于改善青少年体质，增强企业员工凝聚力等一系列特点和价值。建议：中国旱地冰球联合会以及中国旱地冰球发展中心采取双赢的发展模式，同时旱地冰球俱乐部有选择性地采用债权、外部、长期与短期融资模式，多方位募集资金，继续拓宽国内市场，定期举办教练员和裁判员培训班，促进项目扩展与推广，丰富户外体育运动文化，推动全民健身运动。
• 梁海燕?罗学轼（66）广州市飞盘运动发展现状研究
采用文献资料、访谈等研究方法，对广州市飞盘运动发展现状进行研究，以促进广州市飞盘运动持续稳定发展，为推广飞盘运动及全民健身活动提供参考。主要结论：广州市飞盘运动处于发展初期，以高校为依托，参与群体、俱乐部、赛事总体规模小但发展速度快，呈现巨大发展潜力，同时也存在市民参与意识淡薄、管理主体缺位、场地设施匮乏、专业教练稀缺等问题。建议：加大宣传推广力度，提高广州市民参与意识；组建飞盘行业协会，争取政府及体育行政部门支持；利用住宅小区空地，开辟飞盘运动场所；制作推广技术培训视频，新老盘友“传帮带”。
• ·民族传统体育学·
• 汪雄?杜宁?崔家宝，等（70）体育非物质文化遗产传承人的身份认同研究
采用田野调查等研究方法，对云南省5位体育类非物质文化遗产传承人的身份认同进行访谈，并对考察获取的口述史资料进行分析。主要结论：体育“非遗”传承人身份角色呈现不合理现象，共性问题体现在三个方面，即国家层面对其身份认同出现错位；社会环境对其身份认同的凝视；地方文化持有者对其身份认同的越位和充斥等。据此建议：从“国家力量的介入、社会的多重凝望、个人的文化自觉”等三个方面入手，采用“自上而下”与“自下而上”相结合的模式，提升体育“非遗”传承人的身份认同，对体育非物质文化遗产的保护与传承发展起到推动作用。
• 李小进?赵光圣（75）论中国武术的体悟认知方式
运用文献资料法对中国武术的体悟认知进行研究。
• 杨文杰?李晓通?冯强，等（80）彝族摔跤：“体医结合”现象的人类学研究
采用文献资料、田野调查等方法对彝族摔跤活动进行体球网：“体医结合”的历时性、共时性考证分析，为我国少数民族地区“健康中国”的实现提供借鉴。主要结论：摔跤活动是彝族体育与巫医、草医、防疫、养生与健身的完美结合，已达到防病治病、心理慰藉、休闲娱乐、促进人身心健康和全面发展的目的，正在迈向现代化的发展进程中。建议：彝族摔跤活动体医结合应契合“健康中国”政策的落实；以摔跤、其他体育项目文化交流为载体以达到民族体育、医学的融通与互动；基于体医结合来进一步调适现代少数民族体育文化圈。
• 刘文燕?王振?姜德祥（85）黔东南侗族黑虎拳的人类学研究
运用文献资料、田野考察等方法，以“村寨武术”为研究个案，透过民族学与文化学的视角，对黔东南觅洞村侗族黑虎拳进行研究。主要结论：觅洞村侗族黑虎拳源流与黔东南侗族人民生产生活、狩猎及抵御外敌关系密切；其拳术、棍术和刀法保存比较完整；有家族、师徒和社会传承三种传承方式。建议：积极申报非物质文化遗产，将其引入体育课堂，整理出版拳谱，与当地旅游业结合发展，大力开发黑虎拳的社会和经济价值。
• 陈德钦?尹继林（89）中国—东盟民族传统体育文化比较研究
通过实地调研对中国与东盟民族传统体育的文化内容、文化内涵与文化特征进行对比分析。结果表明：中国与东盟拥有相同或相近的民族传统体育文化内容，具有一定同源性，而由于经济水平、社会制度及历史进程的差异，又表现出较为显著的差异；中国与东盟民族传统体育文化在精神、物质和制度三个层面具有异同具存的特性；东盟民族传统体育文化所呈现的民族性、现代性、传承性和融合发展性等特征，为我国民族传统体育文化的现代化转换与国际传承提供了事实依据。
• 李洋?戴国斌?唐韶军（95）日本相扑运动之“魅”的理性检视及对我国武术的镜鉴
运用文献资料与逻辑分析法，对相扑生存“魅力”进行检视。研究认为：相扑之所以魅力不减，是因为它在发展与革新的过程中，始终在“场域”与仪式上坚守着“本土”文化元素的维系；在日常生活与赛场上，对力士身体进行“规训”促使其“秩序”与“竞力”的养成，并通过力士们“力与慧”的绽放，满足日本平民缔造传奇的精神期许。人身依附、管理失范等问题的存在也严重制约了相扑运动的对外拓展。镜鉴日本相扑运动的发展经验，中国武术发展与治理可以“场域”、仪式为基石再构当下中国武术赛场的文化情境；在日常培养与赛事中，深耕“武人”的“秩序”观念，提高“武人”的社会化素养；调适赛制与改善当下“传统”，激发国人的“尚武”之风。
• ·体育经济学·
• 铁钰?赵传飞（100）中国电子竞技产业研究
运用文献资料法等，从政策保障、市场规模等方面对我国电子竞技产业发展现状进行研究，认为：中国电子竞技产业存在盈利模式单一、端游精品匮乏、运营机制不健全、受众后备不足、媒体宣传异化等问题。提出对策：发展电竞周边产业链并建立多元化的盈利模式；培养相关技术人才，自主研发高精尖电竞项目；健全战队运营机制；利用媒体提高电竞认可度，政府干预监管直播平台。
• 柳志生?邓建（105）山地体育旅游产品体验化开发研究
采用文献资料、SWOT分析法等，对我国山地体育旅游产品发展现状进行研究下开发我国山地体育旅游产品，具有“天时”“地利”“人和”三大优势；可进入性差、专业人才少、游客缺乏安全保护意识和旅游产品的复制率高等实际问题是制约我国山地体育旅游发展的基本原因；利好政策带来山地体育旅游发展的新契机；我国山地体育旅游产品的开发受到生态环境破坏、安全保护措施缺失、产品开发能力不足等不利因素的威胁。建议：提炼目标，凸显产品的体验化特征；紧扣主题，聚拢外围气氛，把握发展契机，以确保目标的落实；注重产品从设计到项目落实的完整性，确保山地体育旅游体验化的实施。
• 徐磊（110）我国学校体育场馆资源社会共享的困境与对策
采用文献资料法等，从共享经济视角出发，分析学校体育场馆在资源优化配置、产权形式等方面的可行性，当前学校体育场馆资源社会共享过程中存在学校体育场馆资源不均衡、学校管理保障制度不健全、社会信任平台缺失、学校体育场馆运行成本较高、政府包办的管理思想导致学校缺乏社会共享理念创新等困境。建议：转变政府职能，完善社会共享发展的长效机制；挖掘社会力量，促进学校体育场馆资源社会共享；转变思想观念，树立共享发展理念；构建社会信任平台，实行多样化共享；“责、权、利”分工明确；建立包含税收减免、成本补偿、资源整合、协同管理、利益激励、安全保障与应急的七位一体的学校体育场馆资源社会共享体系。
• 殷鼎?史兵?马兆明，等（114）宁夏体育非物质文化遗产特征及旅游开发研究
运用文献资料、昂谱（RMP）理论对宁夏体育非物质文化遗产进行分析。宁夏体育非物质文化遗产具有民族性、同源性、原创性、乡土性特征。综合其数量、属性等因素，其旅游开发模式整体构想为：银川市依托表演、竞赛开发；吴忠市依托民族体育产业开发；中卫市依托庙会节庆演出开发；固原市依托民俗旅游村开发。政策支持，政府主导；传承人技术入股；人才支持是宁夏体育非物质文化遗产旅游开发的有利保障。
• 周雪华?刘少英?黄寿军（120）湘西苗族节庆体育产业化发展研究
运用文献资料、实地考察等研究方法，对湘西苗族节庆体育产业化发展的现实需要进行分析，提出具体发展路径。认为：湘西苗族节庆体育产业化是适应社会主义市场经济发展的需要；是实现节庆体育转型发展的需要；是改变节庆体育传承与弘扬路径的需要；是推动少数民族地区体育、文化、经济发展的需要。建议：健全节庆体育产业化发展管理机制，扩大节庆体育旅游传播与营销，丰富节庆体育旅游产品体系，培育节庆体育消费市场，加强科学研究与人才引进。
• ·体育教育学·
• 尚力沛?程传银（124）体育教师TPACK发展研究
采用文献资料法对信息技术环境下体育教师TPACK发展进行研究。主要结论：TPACK，即整合技术的学科教学知识，是在PCK的基础上将技术知识元素纳入其中，实现学科内容知识、教学法知识、技术知识三者互动融通的整合技术教学，具有实践性、复杂性、情境性三个特征；体育教师TPACK是教师在学科内容、教学法知识、技术三者融合的基础上以学生的需要为视角，促进学生有效学习的一种富有创造性的知识体系； 体育教师TPACK结构包括具备整合技术的教学观念、设计整合技术的教学内容、运用整合技术的教学策略、创设整合技术的课堂教学环境四个方面；体育教师TPACK的发展路径：伙伴协作，促进体育教师TPACK的交流与共享；校际合作，组建学习共同体促进体育教师TPACK的发展；教师赋权，提高体育教师在发展TPACK中的主体地位；自主发展，开展整合技术支撑的体育课堂教学实践。
• 陕威?江新华?郝世煜，等（130）高校网球课程场地资源的开发利用研究
运用文献资料和专家访谈等研究方法，针对我国高校网球场地不足限制网球课程开展的问题，结合高校网球课程的实情，提出网球课程场地资源开发利用的安全性、经济性与针对性原则，并从体育场地（非网球场地）资源和网球场地资源着手，对网球课程场地资源开发利用的具体方式进行详细阐述，以拓宽体育教师开发利用体育课程资源的思路，降低网球场地不足对校园网球开展的影响，为校园网球的顺利开展提供一定的指导与帮助。
• 吴国天?王庆博（135）利用QQ群辅助大学体育教学的实践研究
采用调查法等分析QQ群辅助大学体育教学的理论依据以及可行性，阐述QQ群在辅助体育教学中的实践经验。主要结论：以QQ、微信为代表的新媒体技术给大学体育教学改革提供了难得机会；QQ群辅助高校体育教学方法值得推广和优化；高校体育教师思想要与时俱进。建议：将QQ群作为高校体育教学的重要方法纳入教育制度，写入教学文件中；高校加强对于体育老师在新媒体技术方面的培养，在实践操作上充分利用QQ群辅助体育教学，提高教学效率，促进教学反馈，优化考察评价，监督课外锻炼，做好教学、竞赛管理等。
• 李娜?褚亚旭（140）高校“课程+研究型社团”教学模式的构建与实践
“课程+研究型社团”教学模式基于建构主义学习理论而设计，以北华大学公共选修课程《陈氏太极拳》等与研究型社团“陈氏太极拳传统套路研习会”活动相融合为案例，以大学生的自主思维能力、研究性学习能力、对话与协作能力等培养为导向，关注不同文化背景下个性与共性的和谐发展，创新教学的目标与原则、内容与活动方式、方法与评价等内容。经过六年多的研究与实践，不断探索中国武术在高校的普及与传承的模式，取得良好教学效果。
• 高国贤（145） “两考合一”制度下北京市初中毕业体育考试改革探析
教育部印发文件实施推行“两考合一”制度，把体育考试列为必考项目。运用文献资料法、逻辑分析法针对体育考试存在的问题，寻找升学体育考试最优化方案，提出总分适当提高、采取现场 “盲考”、启用“阶梯式”评价标准、统一组织阶段性考试、增加体育卫生与健康知识考试、优化考试评分标准等总的思路。
• 付超?潜沉香（151）中美高校高水平运动员培养差异研究
运用对比分析法对中美高校高水平运动员培养背景进行比较研究，探讨中美高校高水平运动员成长差异。建议：坚持以人为本为根本出发点；尝试教育与竞技体育的有机结合；进行竞技体育人才依托学校培养的试点探索；坚持在追求金牌的同时，注重人的可持续发展，以实现竞技体育与学校体育的和谐、统一、可持续发展。
• 王曙光?汪晓赞?尹志华（156）爱尔兰体育教育专业的发展与启示——以科克大学为例
采用文献资料法等，对爱尔兰科克大学（University College Cork，UCC）体育教育专业的培养目标、课程设置、师资队伍建设等进行分析。结果表明：该校体育教育专业培养的是能够适应多个领域和学科的“通才”；在课程设置方面，强调基础课程学习，运动技术课程较少；强调辅修专业课程学习；强调通过实习来提升教学技能，注重学生实践能力的培养；师资队伍精良，能力出色，理论与实践搭配良好。对我国体育教育专业建设的启示：以人为本，重视培养学生的思维和独立思考能力；开源节流，精简课程设置并提供辅修机会；立足当地，为学生提供体球网实践经历；保持续航，提升师资队伍的综合能力。
• ·体育史学·
• 赵迎山?臧留鸿（162）马球起源考辨
运用文献资料法对20世纪以来有关马球起源的资料进行梳理，对近年来有关马球起源的新观点和出土文物进行比较分析。认为：马球的产生是以马的驯化并骑乘为条件，以娴熟的马术技艺为要素，以游牧经济形式为动力。马球并非产生于某一准确时间和特定地点，而是产生于生活在辽阔的欧亚草原上的操印欧语的游牧民族的日常生活之中。马球不属于某一民族或某一种族，而是全人类的文明财富。
• 任丹妮?刘昕（166）对近代我国学校体育课程价值取向的审视
采用文献资料法，对我国近代学校体育课程的价值取向进行研究。主要结论：清朝末期是军国民体育思想，在这一时期的应用价值主要体现了体育课程社会工具价值取向；辛亥革命后到北洋军阀时期，国内教育思想关注到个人的完全发展是满足社会价值需求的基础；国民政府统治时期体育教育在课程设置上为促进个体发展而发挥着作用，然而由于社会对军事力量的需求，体育课程在实际应用中仍体现着社会工具价值取向。对当下学校体育课程的启示：关注体育课程发展的聚焦点；发掘体育课程的核心价值；探寻个体价值与社会需要的平衡。
• 陈莉莉（171）《上海日日新闻》体育报道研究（1927-1937）
采用文献资料法和个案分析法，探究在沪日本人所办日文报刊《上海日日新闻》19271937年间刊登的体育新闻。研究目的：其一，跳脱自我为中心，从第二国家的角度，窥探当时民国时期的体育现状；其二，通过分析刊载的体育新闻，了解日本政府想通过体育达到的目的，以及体育在日本侵略中国过程中发挥的作用。主要结论：日本政府开展一系列体育活动，是为其侵略殖民服务的。除了对外掩盖其侵略的事实，麻痹我国民的神经、奴化我国人的目的以外，更大的目的是企图通过体育活动，达到对在沪本国国民的军事化教育，为其争霸世界做储备。
• 李延武（177）“北碚复旦”体育考
采用文献资料法分析抗战时期复旦大学内迁北碚下坝之后的体育活动概况及体育活动的特点。主要结论：复旦大学具有良好的体育传统；“北碚复旦”体育活动内容简单而丰富，具有较强的“战时教育”特点，竞技体育具有较强的实力。
• 游兴龙?舒盛芳（180）从明治维新到“二战”结束日本学校体育特征及启示
以日本明治维新到“二战”结束这段近现代史的政治、经济、教育改革为背景，采用文献资料法、逻辑分析法，总结该背景下日本学校体育的两大特征，即主动“求变”到学习西方，军国主义影响下学校体育逐渐“脱轨”。启示：仍要坚持以开放的态度学习西方体育；坚持学校体育应有的教育本质；彰显学校体育在素质教育中的地位，深化学校体育改革。
• ·其他体育研究·
• 田烈?周浩?谭博（184）我国体育信息化研究的知识图谱分析
以中国知网（CNKI）中收录的有关体育信息化主题的453篇文献为研究对象，通过文献计量的方法，对我国体育信息化发展概况进行分析。研究表明：计算机辅助技术及多媒体技术在体育教学上得到广泛应用；体育信息化研究的主要方向为体育教育，在运动训练、社会体育及体育产业等方面的研究薄弱；体育信息化研究的中坚力量集中在高等体育院校，体育信息化研究缺少真正的核心研究者及核心团队；体育信息化研究应及时引进信息化技术的新发展、新成果，并运用到体育信息化研究与工作之中。
• 魏惠琳?宋玉梅?陈杰（190）跑步APP研究
采用文献资料、数理统计等方法，对跑步APP的种类、使用情况、功能以及特点进行分析。主要结论：在跑步APP的具体应用中，存在使用人群分布不均、数据专业性欠缺、内容同质化严重、数据分析能力不够、跑步APP与运动绑定、线上赛事影响不足等问题。建议：跑步APP发展应注重科学化与个性化设计，优化服务与功能，重视线上赛事开展等。
• 沈圳?马识博（196）美国体育电影演进探析——以“类型电影”为例
运用文献资料、推理演绎等研究方法，结合美国体育电影自身发展规律和特征，将其演进历程划分为不同历史阶段，并对每一历史时期美国体育电影的演进和社会观念影响深入分析，论述体育电影为美国体育文化的发展和体育精神的传承做出的意义非凡的贡献。认为，“类型电影”作为体育电影中的一个特殊门类和模式，见证了美国体育电影由创生到繁荣，由变革走向创新的时刻，深入折射了体育为国家和民族带来不同的文化理念和社会价值。
• 胡用岗（202）欧洲足球Tifo文化研究
运用文献资料法等对欧洲足球赛场上球迷所展示的Tifo进行研究，并结合其历史背景将Tifo分为正能量型和负能量型两大类。研究认为：Tifo文化体现了不同地域、不同群体在相同场地中的多元文化表达和汇集，期望通过Tifo的外在表现形式，透析其所蕴含的精神和文化价值，更加充分的认识和理解欧洲足球球迷文化的深刻内涵。


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