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《体育文化导刊》2021年第5期目录及摘要

• ·武术专题·
• 李冬梅 周雅文（ 1 ）论我国竞技武术文化继承与创新
运用文献资料法、比较分析法、逻辑分析法等，基于文化学等理论视角，研究我国竞技武术文化的继承与创新。竞技武术文化具有弘扬民族文化、彰显文化交流互鉴、助力民族优秀文化繁荣兴盛的时代价值。从器物文化、制度文化、精神文化三方面对竞技武术文化进行系统审视：服饰文化应进一步规范统一，聚焦特色；规则文化应进一步明确目标，精准定位；精神文化应进一步立足传统，丰富内涵。提出竞技武术文化继承与创新路径：强化服饰文化的承载作用，明确规则文化的目标导向，丰富核心价值内涵，构建文化传承体系。
• 阎彬 王立峰（ 7 ）我国体育旅游产业高质量发展研究
运用文献资料、逻辑分析等研究方法，以文化认同为视角，对传统武术非遗的基础特质进行研究，提出以实现文化认同为目标的传承与发展路径，为传统武术非遗的申报与传承实践提供理论参考。主要结论：文化认同是传统武术非遗存续的内在理路，是其存续与发展的核心机制；文化感染力、文化辨识度、文化共享力是传统武术非遗所应具备的基础特质；提出传统武术非遗发展的现实路径，包括重建集体记忆、赋予符号象征、营造共享生态。
• 张茂林（ 14 ）地方传统武术多元主体协同保护机制生成逻辑与实现策略
运用文献资料、逻辑分析等研究方法，探讨地方传统武术多元主体协同保护机制生成逻辑与实现策略。地方传统武术保护的实践：以文献挖掘整理为主的“静态”保护；以纳入“非遗代表作”为主的“活态”保护；以治理为主的“协调合作式”保护。地方传统武术多元主体协同保护机制的内涵：是多重关系的协调与融合统一，倡导协作式、民主化和科学化的整体性保护，追求保护成效最大化。实现策略：构建自组织的多元协同综合决策机制；强化提升传承人及其习武共同体的内生保护能力；搭建地方传统武术多元主体信息化协同参与平台；构建和不断完善多元主体协同保护的评价机制。
• 李凤梅 刘晓蕾 李铖，等（ 21 ）“一带一路”背景下武术在中欧推广探析——基于奥地利、匈牙利、斯洛伐克的实地考察
运用深度访谈、问卷调查等方法，基于实地考察，研究武术在中欧的推广。武术在中欧推广的情况：受众群体具有共性特征，习练人数有限，对武术健身价值等方面认可度较高；“武 术移民”的扎实作为与倾力推广；武术社群组织的创新推广意识和专业推广行为；武术品牌推广战略的打造与实施。推广经验：“意见领袖”发挥引领作用，“社群组织”发挥基石作用，“品牌战略”发挥联动作用。基于武术在中欧推广的经验，提出武术在海外推广的对策建议：现实关照，给予海外武术传播者全方位支持；化繁为简，实现武术海外推广的精准性操作；部门联动，提供武术海外推广的支撑力量。
• ·体育管理·
• 孙楚 谢慧松 厉素霞，等（ 28 ）体育强国建设背景下体育文化自信的生成逻辑与实践路径
运用文献资料、逻辑分析等方法，研究体育强国建设背景下体育文化自信的时代价值、生成逻辑和实践路径。主要结论：体育文化自信与体育强国建设之间存在相互影响、相互促进的关系，体育文化自信源自中华优秀传统文化的精神底蕴，熔铸于革命文化的红色基因，根植于社会主义先进文化的伟大实践。提出实践路径：坚持体育文化认同，包括对体育文化符号、体育文化规范、体育文化价值的认同；推进体育文化传承，不忘本来、吸收外来、面向未来；加强体育文化引领，包括体育物质文化、体育制度文化、体育精神文化引领。
• 金朝霞 黄亚玲（ 35 ）体教融合背景下我国青少年体育社会组织发展研究
运用文献资料法、实地考察法等，对我国青少年体育社会组织发展现状、现实困境与推进策略进行分析。我国青少年体育社会组织发展现状：政策供给拓展发展空间，完善组织结构巩固发展基础，多元化活动与校内活动形成互补。体教融合背景下的现实困境：学校支持力度羸弱，体育部门培育不足，组织内部结构失衡等。推进策略：思想融合，形成多元共治理念；目标融合，健全进入校园的配套政策供给；机制融合，打破机制壁垒形成联动效应；通过服务融合提升组织能力。
• 邰峰 王小凡 梁鑫（ 41 ）我国体育国际话语权三维构建研究
采用文献资料法、逻辑分析法等，从社会有机体结构中的经济、政治、文化三个维度探究我国体育国际话语权建构逻辑及新时代构建策略。当前我国体育国际话语权与综合国力及体育实力相比，存在一定程度的滞后与不对称，需从经济互利、政治互信、文化互鉴三个方面提升我国体育国际话语权。构建策略：扩大我国体育经济的国际影响力，开展第三方市场合作，实现好、维护好国际体育贸易共同利益；秉持平等合作的体育外交理念，展示我国体育外交政策引导下的可视性成果，继续拓展体育外交的广度与深度；尊重文化多样性，持续推进体育文化传播与交流，塑造话语认同与文化认同。
• 李刚 张林（ 48 ）上海体育赛事发展经验与启示
运用文献资料、逻辑推理等方法 , 研究上海体育赛事的发展经验及对其他城市体育赛事发展的启示。体育赛事对上海城市发展的积极影响主要包括促进城市经济发展、扩大城市品牌效应、优化城市空间布局、提振城市社会活力等。主要发展经验：重视赛事集聚发展，注重品牌体育赛事发展，重视体育场地设施建设，重视赛事市场化改革。对其他城市体育赛事发展的启示：构建体育赛事体系，打造体育品牌赛事，加强体育场馆建设，创新体育赛事发展方式。
• ·群众体育·
• 薛浩（ 54 ）中华民族传统体育的文化溯源、演变形态与路径选择
运用文献资料法等，以文化学理论为指导，探究中华民族传统体育的文化溯源、演变形态与路径选择。文化溯源：物质基础产生于生产方式与生活方式的交互作用；社会基础产生于自然环境与社会环境的交互作用；文化基础产生于信仰因循与仪式隐喻的交互作用；制度基础产生于社会变迁与族群行为的交互作用。演变形态：传统化的物态遗存；制度化的集体欢腾；国家化的精神标识；普世化的民众行为。路径选择：追溯本源，创新发展理念；审时度势，调整发展目标；制度设计，营造保护环境；统筹保护，发挥多元价值；检视效果，完善发展策略。
• 代方梅 李可乐（ 61 ）社区体医融合交互偶联机制及路径
运用文献资料法、实地调查法等，研究社区体医融合交互偶联的机制、现实壁垒与路径。社区体医融合交互偶联机制是指以政府为主导，以社区为基本单位，充分调动社区服务力量，推进体育、医疗的协同发展。社区体医融合交互偶联的现实壁垒主要体现在社区居民： “体”“医”认知不足；社区资源：“体”“医”配置匮乏；社区治理：“体”“医”关联孱弱；社区平台：“体”“医”建设滞后；社区服务：“体”“医”人才缺失。提出交互偶联路径：升维居民认知水平，加快新发展；拓展资源供给路径，实现新突破；推动社区治理体系，探索新格局；优化服务平台结构，打造新模式；创新人才培养模式，促进新跨越。
• ·竞技体育·
• 张楠 张然 刘卫军（ 67 ）我国空手道竞技实力分析与提升策略
采用文献资料法、逻辑分析法等研究后奥运时期我国空手道竞技实力的现状与问题，并提出提升策略。我国空手道竞技实力现状表现为整体实力落后、男女发展失衡、参赛项目单一。竞技实力提升面临的主要问题包括国际话语地位弱势、国际裁判队伍薄弱、后备人才来源单一、 高水平教练员稀缺以及大众普及程度不高。提出竞技实力提升策略：投身国际体育事务、打造国际裁判队伍、建立多元选拔途径、拓宽教练培养途径、提高项目普及程度。
• 秦旸 王文浩（ 72 ）国外青少年足球后备人才培养经验与启示
采用文献资料法等，分析足球强国青少年足球后备人才培养模式及先进经验，为我国足球后备人才培养提供参考。国外青少年足球后备人才培养主要有学校培养、俱乐部培养以及国家精英培养 3 种模式；科学规划顶层设计、构建人才选拔体系、强调文化教育、注重教练员发展、完善多元资金支持体系以及实施质量监控与评价是主要的先进经验。对我国青少年足球后备人才培 养的启示：构建人才识别与选拔系统，坚持长期动态跟踪；完善培养体系，立足长远、重在落实；夯实教练员基础，形成人才培养的鲜明特色；注重质量评估，探索人才培养监理模式；建立保护机制，推进人才培养标准化建设；倡导体教融合发展理念，打造人才培养新通道。
• ·体育经济·
• 闫静 徐师枧（ 78 ）北京冬奥会背景下我国冰雪产业高质量发展的困境与实现路径
运用文献资料法等，研究我国冰雪产业高质量发展的机遇与困境，并提出实现路径。北京冬奥会背景下，我国冰雪产业正经历从高速度增长向高质量发展转变，发展机遇：北京冬奥会红利的助力，宏观调控政策引导市场风向，“互联网 +”模式激发发展潜能；面临的发展困境：资源供需矛盾凸显，常态化冰雪运动待普及；赛事时空差异显著，高品质冰雪活动待丰富；产品研发中端徘徊，创新型冰雪技术需突破；核心层创造力薄弱，全国性产业融合需升级。提出实现高质量发展的路径：加大政策支持力度指明发展方向，以技术创新为驱动力推动产业转型升级，升级赛事满足消费需求，积极鼓励产业融合等。
• 孟祥波 刘红建（ 84 ）我国体育夜间经济发展研究
运用文献资料法、实地调查法等，阐释我国体育夜间经济的时代价值，分析其业态及困境，提出发展对策。我国体育夜间经济有利于实现经济高质量发展，符合人民对美好生活的向往；有体育夜市、体育赛事、运动健身、体育培训等夜间经济业态，但存在内容同质化现象、配套服务不完善、消费潜力未能得到充分释放、有效供给不足等发展困境。提出发展对策：注重顶层设计，健全相关的政策保障体系；注入文化内涵和地方特色，避免同质化经营；完善相关配套服务，保障体育夜间经济发展环境；转变居民体育消费观念，释放夜间体育消费潜力；增加体育夜间经济的有效供给，创新夜间体育服务模式；加强协同联动，建立多方合作的共同推进机制。
• ·体育教育·
• 张琪 李根 高嵘（ 91 ）互动仪式链视角下学校体育促进德育的价值与实践路径
运用文献资料法、逻辑分析法等，基于互动仪式链理论，研究学校体育促进德育的价值及实践路径。互动仪式链是基于情境开展社会互动、将短暂情绪转化为情感能量、基于情感能量筑牢群体符号的过程，在该理论视角下，学校体育促进德育的价值表现为：基于教学情境实现身体与情境交互，通过构建仪式实现情感能量积聚，通过积聚情感能量筑牢群体符号。实践路径：根据体育课程改革要求，积极创设德育情境开展身体互动；构建课内外互动仪式，为德育工作开展积蓄情感能量；发挥已有体育价值符号的作用，开发传统 体育文化符号。
• 晋腾 刘俊一（ 98 ）体育社会组织参与校园冰雪运动的价值、困境与路径
运用文献资料、专家访谈、实地调研等方法，对体育社会组织参与校园冰雪运动价值、现实困境和路径进行研究。体育社会组织参与校园冰雪运动价值包括：提供专业人力物力资源，助力校园冰雪运动开展；丰富校园冰雪活动内容，带来多样化的冰雪体验；加强校园冰雪运动供给，满足学生冰雪运动需求。面临的困境：政府工作经验不足，缺少明确方案；学校管理负担增加，参与积极性不高；体育社会组织自身能力不足，公信力不高。参与路径：政府加强宏观指导，规范参与流程；学校健全保障体系，完善考核要求；体育社会组织提高自身服务能力，提供优质冰雪服务。
• 杨蒙蒙 吴贻刚（ 104 ）美国大学体育竞赛体系特征及启示
运用文献资料、逻辑分析等方法，研究美国大学体育竞赛体系的特征，提出对完善我国大学体育竞赛体系的启示。研究发现，美国大学体育竞赛在深化学校体育改革、培养竞技体育人才和推动体育产业发展方面扮演着重要角色。美国大学体育竞赛体系具有以人为本的发展理念、科学的竞赛管理机制、完善的体育赛事系统、丰富的资源供给渠道、健全的竞赛规章制度等特征。对我国的启示：转变传统的体育竞赛认知，树立以人为本的发展理念；建立多元协同治理机制，形成分层分级运行模式；不断完善学校赛事系统，合理安排体育竞赛计划；拓宽资源获取渠道，提高资源利用效率；健全竞赛规章制度，强化法律法规保障。


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